教育的可貴在「育才化人」，相信台灣優質的教育也在「育才」
本校「育才國小」在董事會暨歷屆校長努力經營下，是一所享譽全台，具國際觀，有許多特色的學校，在學學生分布於北縣各地，
甚至也從新竹到「育才」就讀的學生，可知「育才」的聲譽與在教育上的口碑，最近又不斷在報章媒體看到「育才」辦學的用心與
學生傑出的表現：
99年5月份
本校53周年校慶，報章媒體即刊載「母校校慶 臉書揪團相見歡：永和市私立育才小學在熱心校友協助下，透過網路『臉書
（facebook）』找到707名遍布國內外的校友，昨天揪團參加母校，並一起唱「校歌」回憶過往點滴。」，其中甚至有專程返國參加
校慶者，可知「育才」校友的向心力。
99年6-7月份
育才學生通過劍橋大學(Cambridge
Main Suite)英語能力認證分級測驗的FCE
(First Certificate in English)等級，相當於國內全民英檢的中高
級的程度，可知「育才」推行「雙語實驗學校」的成效，難怪常常獲得諸多校外「英語」競賽的獎項，也深獲各地公、私立國中學
校爭取本校學生前往入學。
2010年「台灣學校暨國際學校網界博覽會」7/3舉行頒獎典禮。本校以紀錄片《翻滾吧！男孩》導演林育賢作為訪問對象，作品網頁
「圓了夢想，翻滾吧！」一口氣拿下地方人物領袖類，國際白金獎、台灣金獎和紀念獎，是頒獎典禮會場最傑出也最耀眼的學校，
也正說明「育才」重視學生多元學習能力的展現。
其他諸如合唱、科展、語文…等表現，更是精彩不斷獲獎，這是「育才」團隊共同努力的成果，也是「育才」學生不斷進步成長的
實證。
值此多元競爭發展時代，除積極深耕厚植經營優質「育才」，更有如下三個期許：
第一個期勉
人生因「夢想」而偉大，每一個孩子就像一顆「種子」，讓到「育才」就學的每個孩子均能精彩成長，以本校「前瞻、創新、民主
、精緻、卓越」的教育願景，用行動讓「育才」學生養成「專注力、創造力、品格力、表達力」，在「德、智、體、群、美」五育
兼顧下，塑造健全人格，精熟中、英雙語，培養「育才」學生的世界觀。
第二個期勉
績效與責任，期許與「育才」經營教師團隊共同運用教育專業，發揮最大教育效能，一起形塑「育才」優質卓越的教育，給予學生
充分的支持與發展，讓我們育才的孩子在愛的環境中成長，成為一個品學兼優，五育均衡發展的未來領導人才，讓每位來「育才」
的家長安心、放心，將孩子交給「育才」教育。
第三個期勉
在朱銘美術館太極系列單
鞭下勢中提及：力道，來自準備的姿勢。站穩了下盤，只為了在動靜之間取得平衡緩慢的移動，只為了沉
潛出更巨大的能量。等待學生的成長，亦需要時間與充分的溝通，耐心的培養。秉持本校創辦人關董事長「育才化人」的教育理念
，期盼「育才」教育團隊與家長，在「學生」生命體共同信念下，一起用心、用情將「育才」的學生，培育成國家、社會的領導人
才。 |
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