教師節的祝福
Teacher’s Day Greetings
董事長:郭志超教授
Prof. Peter C. Kuo, Chairman
Principal Tony, PTA Chairman Mr. Ting Xun Lin, and Teachers and Students,
大家好,又到了一年一度的教師節了! 我們首先祝大家教師節快樂!可惜政府沒有規定教師節大家放假一天,那就連小朋友也都會舉雙手贊成了! 但是小朋友們,剛才看到銀幕上播出的你們為老師寫或畫的祝教師節快樂的卡片,讓我非常感動,小朋友太有藝術才華了,而且中英文都很棒呢! 讓我們恭喜今天得獎的各位老師,和新任的家長會長,副會長和家長委員們.
Today we celebrate the annual Teacher’s Day. It’s too bad that it’s not a national holiday. Or all of us will be so happy. But I was touched by the Teacher’s Day greeting cards children wrote or drew for your teachers. You are so creative and used both Chinese and English well. Congratulations to the award winning teachers and new PTA Chairman, Vice Chairmen and council members.
我們慶幸育才有最棒的中師和外師,他們不僅勤勞,而且很有創意.他們不僅有耐心,還有愛心和樂於分享. 同時每一位老師都很熱忱. 我們感恩各位鼓勵小朋友勇敢地織夢, 並且每天都幫助他們學習進步.而育才小朋友用功和享受學習,讓老師們得到更多的成就感.
We are so lucky that we have the best Chinese and foreign teachers at Yu-Tsai, who are not only diligent but also creative, not only patient, but caring and eager to share. Most of all they all have passion. Thank you so much for encouraging our children to dream big and helping them make progress in learning every day. Our Yu-Tsai students are all diligent and enjoy learning, making teaching more rewarding for our teachers.
So let us all say, “Happy Teacher’s Day!” together in English and Chinese.
所以讓我們一起用英,中文大聲說: “Happy Teacher’s Day! 「教師節快樂!」 Thank you!
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育才品德教育宣導
校長:湯昶洪
品德教育的重要性與啟發
品德教育是人生中不可或缺的一部分。無論是在家庭、學校,還是社會中,品德的養成都是我們應當時刻關注的課題。品德不僅僅是指個人的道德標準,更是人際互動的基礎,它反映了我們如何對待他人、處理問題、面對困境。品德好壞的影響深遠,直接關係到一個人能否融入社會、贏得尊重與信任,也關係到社會的和諧發展。
品德的重要性
品德是一個人內心深處的指南,它引導著我們做出正確的選擇。誠實、善良、責任感、勇氣等都是良好品德的具體表現。具備這些品質的人,在生活和工作中都能與他人和諧相處,面對挑戰時也能從容應對。反之,缺乏良好品德的人,可能在短期內獲得一些利益,但長遠來看,他們將失去人際間的信任與尊重,生活也會變得困難重重。
品德教育的重點在於培養孩子的責任感、同理心和自律性,讓他們懂得區分是非、了解對錯,並願意為自己的行為承擔後果。當孩子們在成長過程中建立了正確的價值觀,他們未來在面對人生的各種挑戰時,便能夠更自信地做出負責任的選擇。更重要的是,品德的養成不僅有助於個人發展,還有助於構建一個更加公平、正義的社會。
品德的小故事
曾有一個關於誠實的小故事廣為流傳。故事發生在一個小村莊中,有一位年輕的農夫,每天都勤奮地工作,並把自己種出的蔬果拿到市場上賣。他的農產品雖然不多,但每一件都經過精心挑選。一天,他發現有一位老顧客,買走了一袋蘋果後,忘記了找回的零錢。
農夫糾結了一會兒,最終決定帶著那筆錢去找老顧客。老顧客接過零錢後十分感動,對農夫表示了深深的感謝,並說:「你完全可以不說這件事,沒有人會知道。」但農夫卻回答:「或許沒有人會知道,但我自己知道。這樣做,我的內心才會平靜。」此後,這位農夫以誠實的名聲逐漸贏得了更多顧客的信任,他的生意也越來越好。
這個故事簡單卻深刻,展現了誠實的重要性。誠實是品德的一種表現,它不是為了得到外界的讚美或回報,而是基於個人的內在信念。我們經常面臨各種誘惑和道德抉擇,而在這些時刻,誠實不僅僅是一種選擇,更是一種責任。
如何培養良好的品德
首先,品德教育應該從小開始。家庭是孩子最早接觸到的環境,父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。因此,父母應該以身作則,通過自己的行為來向孩子展示什麼是誠實、尊重和責任感。此外,學校教育也至關重要。老師應該在課堂上不斷強調品德的重要性,並通過各種故事、案例和互動活動,讓孩子們明白良好品德的價值。
其次,社會應該為孩子們提供一個正面的環境。媒體、社會活動和公共人物的行為表現,也會對孩子的價值觀產生影響。因此,社會應該更加注重宣導正面的價值觀,推崇善行,並對不道德的行為進行必要的批評與教育。
最後,品德的培養需要持之以恆。品德不是一朝一夕可以培養完成的,它需要我們在生活的每一個細節中不斷實踐和強化。無論是對待家人、朋友,還是面對陌生人和工作上的挑戰,我們都應該時刻保持良好的品德,讓它成為我們行為的指導原則。
行為亦如滾雪球,應從小處著手改善,方不會越滾越大,育才在品德教育一直宣導並請親師合作,以落實成效。近日輔導室結合獎勵制度,加重獎勵品德部分,以期見賢思齊,增加學生典範學習效果,以落實在日常行為中。
茲圖示說明如下:
結語:
品德教育是現代社會的基石,它決定了我們如何與他人相處,如何面對困難,如何在這個世界上找到自己的位置。良好的品德不僅能夠讓我們贏得他人的尊重,更能讓我們在生活中活得更加坦然、充實。讓我們親師攜手合作,共同培育出育才品德優良的學生,一起創造更美好的未來。
校內外榮譽榜:感謝所有協助付出的家長、教師 Honors and Awards
校外榮譽榜
2024國立科教館 AI START!程式競賽|指導老師:鄭陳煬 老師
太空能量保衛戰 第二名 六藍:李沅澔 畢業生:王子綸、呂美毅|第三名 六黃:陳品志、林昕妍 六藍:蔡欣彤| R4M機器人任務 第三名 畢業生:湯涵鈺、歐陽昀昀
Cool English 自主學習活動
七月份 自學達人獎 三紅:許芮瑀 四紅:王禹蓁|四、五、六月份 自學達人獎 四智:陳昀樂 四紅:簡凡晴| 四、五、六、七月份 自學達人獎 四紅:蔡品婕|五、六、七月份 自學達 人獎 四紅:陳暐杰
劍橋英語檢定
PET 四紅:吳宥勳 四藍:李紫稘 五藍:蔡易軒、邱品瑜|KET 四智:陳昀樂 四紅:吳宥勳
力普特羽球賽
團體組亞軍 六紫:林品妤 三黃:林宥旭
台北國榮乒乓運動日
研修A組第五名 三紅:曹凱程|專修B組第五名 三黃:楊宸曜
HARMONY TREE 2024國際演說節
TAIWAN Grand Final Public Speaking 第四名 四紅:謝辰杰|TAIWAN Grand Final Verse Speaking 第六名 四黃:張宥薰
全球數學菁英賽
五年級組 Mathematics Final Round 銀獎 六紅:賀暐秩|五年級組 Math Olympiad Final Round 銀獎 六紅:賀暐秩
中華盃心算暨數學全國公開邀請賽
心算一年級組 第三名 二紅:廖晨希|數學一年級組 第三名 二紅:廖晨希
2024年第二十屆IMC國際數學競賽
金牌 三藍:林品妍
劍橋英語檢定
KET 三黃:林紀宇
2024亞洲滑冰邀請賽
Pre Alpha組 第二名 二紅:黃祉萌
寶獅萊夏季理事長盃溜冰錦標賽
國小一年級休閒組 100公尺計時賽 優勝 二紅:廖晨希|國小一年級休閒組 200公尺計時賽 優勝 二紅:廖晨希
第15屆全民有氧盃全國溜冰錦標賽
國小男子二年級組 400公尺爭先賽 第一名 三紅:陳柏安|國小男子二年級組 200公尺計時賽 第四名 三紅:陳柏安
2024黃蜂爭霸盃
低年級組 優勝 四藍:鍾勛任
寶獅萊夏季理事長盃溜冰錦標賽
國小四年級女子休閒組 100公尺計時賽第三名 五紅:謝儀霏|國小四年級女子休閒組 300公尺計時賽第六名 五紅:謝儀霏
123桌球盃個人單打
季軍 三藍:徐御恩
中和區主委盃圍棋公開賽
甲A組 第一名 五黃:陳秉燁|初段組 第三名 五黃:陳荃燁
第一屆KK圍棋土城勇氣盃
初級組 亞軍 四藍:鍾勛任
第十九屆全國國小兒童書法比賽
中低年級組 入選獎 五紅:林柔均
歐朵盃國際音樂大賽
鋼琴兒童組 第一名 五紅:林柔均
國語日報小作家
小作家證書 刊登於8月20日 四藍:林軒慧
第三屆道德倫理弟子規書法比賽
國小中年級組 優勝 四黃:陳心堂
新北菁英盃全國跆拳道錦標賽
國小低年級男子個人品勢低色帶組 第二名 二黃:何葳喆|國小低年級男子個人品勢低色帶組 第一名 三紅:吳柏辰
新北城市盃全國跆拳道錦標賽
國小高年級女子個人品勢高色帶組 第二名 五紫:洪同郁
臺北市中正杯暨全國跆拳道錦標賽
國小低年級男子低色帶組B組 第三名 二黃:何葳喆
全國跆拳道品勢錦標賽
個人國小低年級男子低色帶組(5-8級)J組 二黃:何葳喆
維也納音樂教育全國音樂大賽
菁英獎鋼琴兒童四年級組 第七名 四藍:白語昕
樂咖藝術饗宴鋼琴比賽
明日之星獎 五智:林樂霏
宜蘭小鐵人挑戰賽
完賽 五智:林樂霏
台北文化盃音樂大賽
鋼琴國小五年級組 第五名 六紅:曾文宸
2024宜蘭小鐵人挑戰賽
完賽 三黃:陳圓珺
天泳學友盃游泳錦標賽
女子低年級25公尺 蛙式第二名 二智:吳捷曦|女子低年級50公尺 自由式第二名 二智:吳捷曦| 女子低年級25公尺 自由式第三名 二智:吳捷曦
萬興國小運動中心 恆興盃游泳比賽
男子組50公尺仰式 第四名 三藍:王緯倫
2024台北小鐵人挑戰賽
完賽 三藍:王緯倫
SPARTAN Taiwan Championship
August 2024越野挑戰賽 完賽 三藍:薛熙豐
2024乒乓樂盃中年級組
季軍 四藍:邱品慈
International Talent Programme
Senior Primary Group Silver Award 五黃:徐悅桐
Denmark International Youth Art Competition
Silver Award 五黃:徐悅桐
Picasso International Youth Art Competition
Bronze Award 五黃:徐悅桐
123桌球盃個人單打
季軍 五黃:徐悅桐
新加坡國際青少年美術大賽
三等獎 五黃:徐悅桐
全國青年盃滑輪板半管錦標賽
Mini Ramp賽 國小高年級女子組第六名 五黃:林宸希
台北城市路跑賽
3公里組 完賽 五藍:劉于熙
溫世仁作文比賽
高年級組 佳作 六紅:邱昱緁
新北文化遺產小小導覽員培訓
積極參與並結業 六智:陳睿萱
街舞小學校
KPOP還原組 亞軍 五藍:孫語彤
2024全國兒少陶藝獎
平面彩繪類 國小低年級組優選 二藍:黃樂樂
利百代小小播客大賽
入圍 三黃:林宥旭
校內榮譽榜
113年度自由研究比賽
四年級組 第一名 四紅:簡凡晴|二到三年級組第一名 三黃:尚和靚 三藍:林志芸| 二到三年級組第三名 三黃:許綵芙|二到三年級組佳作 二智:顏世達 三紅:林佑謙、林嘉姸
112下學期 小小說書人獎勵
英文
二紅:蕭胤格、鄭永宸|三智:陳沛恩|三紅:許芮瑀|四紅:謝辰杰
中文
二黃:曾翊展|三智:陳沛恩、廖昱安|三紅:林昀佑|三黃:林宥旭|六紫:林品妤
112下學期 作業優良
二年級
二智:蔡旨媛、鄭鈺玄、吳捷曦|二紅:陳姵筠、曹喬、顏妤安| 二黃:陳詩媛、范愷心、林彥妡|二藍:卓睿妍、王君瀅、詹昊霖
三年級
三智:林采柔、邱予晴、蕭可芸|三紅:張絢掄、黃靖文| 三黃:蘇子晴、張之畇|三藍:陳宥妡、蔡立宸、蔡昀娣、吳禹葳、薛熙豐
四年級
四智:張恩睿、林于芸、尤文妤|四紅:蔡品婕、李芝嫻、紀妍安| 四黃:王芷翎、謝芸甄、黃煦倫|四藍:洪允澤、邱苡瑄、邱敏瑄
五年級
五智:張以荺、陳宣榕、林樂霏|五紅:曾偉翔、簡辰宇、馬伃希、張紜裴| 五黃:遲語恩、黃品瑄|五紫:沐方曦、詹皓鈞、林家瑀、林宸妤、陳采緁、林憶妘
六年級
六智:陳宥均、林瑄嬡、林姿樺|六紅:謝昕芸、陳彥蓉、姜尚旻| 六黃:林忻庭、周玥希、張芸婕|六藍:陳冠州、李芃葳、劉承翰|六紫:區菀心、趙哲謙、趙佑馨
113年度教室佈置比賽
第一名 一年黃班 第二名 一年藍班|第一名 二年黃班| 第一名 三年智班|第一名 四年黃班| 第一名 五年紅班 第二名 五年紫班|第一名 六年紫班 第二名 六年黃班
獎狀小達人
09月30日
二智:邱子睿|二紅:陳巧馨、李佳霖、沈晴暄|二黃:阮澄琋、呂紹銓|三紅:張時娜|三黃:邱楀童|三藍:吳禹葳| 四智:吳昀蓁|六紅:歐泳妍、郭宥瑄
09月23日
二智:林郁恩、徐可瑮|二紅:黃祉萌、陳暄雨、莊淯云、簡辰燁、王宣皓、吳昱葦、胡閎壹|二藍:楊子靖| 三紅:林佑謙、陳莠雅|三黃:鐘宥荌、簡禾昕、黃伯霆、蔡孟軒|三藍:黃祤誠、蔡昀娣、鄭羽軒| 四藍:白語昕|六紅:姜尚旻、鍾定紘、邱昱緁
09月16日
二紅:盧昕甯|二黃:王禹霏、林鴻勛、林家瑄、范愷心、何葳喆|二藍:王君瀅、侯晴朗| 三智:李秈穎|三藍:王緯倫、葉宥均、張廷翊|四黃:謝妍襄|五智:林樂霏|五藍:劉于熙|六智:許詠涵
09月09日
二紅:林倚瑄、沈晴暄、徐宣甯|二藍:嚴媺晴、卓睿妍|三紅:李子勤、廖仲禹| 三黃:蘇子晴、湯丞佑、張愷芯、張之畇、林卉心、黃亮惟|三藍:林品妍、陳宥妡| 四智:洪于宸、張語筑、呂宜蓁、廖卉蘋、劉憶萱|四黃:陳心堂
獎章小達人
09月30日
三紅:陳莠雅|三黃:簡禾昕|三藍:林志芸、王緯倫|四藍:白語昕
09月23日
二藍:卓睿妍|三紅:吳柏辰|三黃:林恆樂、邱楀童、黃亮惟| 四智:陳昀樂|四紅:蔡品婕|四藍:邱品慈|六智:周芯蕾
09月16日
二藍:黃樂樂|三黃:蘇子晴|三藍:林品妍|四藍:鍾勛任| 五紫:林家瑀|六智:戎彥錡、林庭瑄|六紅:楊牧融|六藍:樓品萱
整潔秩序優勝
113上第五週整潔秩序得獎班級
整潔:六智、五紅、四藍、三智、二藍、一藍|秩序:六黃、五智、四智、三紅、二黃、一綠
113上第四週整潔秩序得獎班級
整潔:一綠、二黃、三黃、四紅、五藍、六紫|秩序:一藍、二紅、三藍、四黃、五智、六智
113上第三週整潔秩序得獎班級
整潔:一紫、二藍、三紅、四黃、五紫、六黃|秩序:一綠、一紅、三智、四智、五智、六藍
113上第二週整潔秩序得獎班級
榮譽班:一黃、二智|整潔:三智、四黃、五紫、六紅|秩序:三紅、四紅、五智、六黃
校園聚光燈 :教師節慶祝大會 Teacher’s Day Celebration
今年的教師節活動是由輔導室規劃的感恩活動畫我師長與教師愛的告白活動,畫中充滿童趣,話中充滿感恩,孩子的創意無限,更將學生作品製作成影片傳達著學生滿滿的對師長的感謝。
9/25(三)教師節慶祝活動頒發許多項獎項,教育局十年教師表揚、私校模範教師與全勤老師表揚等,最後由六年智班全體同學唱「大小姐—老師老師」,並將製作敬師卡片、向日葵與巧克力親手送至老師手中道聲教師節快樂,讓全校師生浸潤在感恩的氣氛中。活動在感恩的氣氛中圓滿結束! 最後還是要說一聲:「謝謝老師,您們辛苦了!」
優秀教職員表揚活動 Presenting Teacher Service Awards
敬師表演活動-六年智班 Teacher’s Day Performances by 6 Zhi
畫我師長作品欣賞 All about My Teachers
VIDEO
活力教與學 School Activities
營養午餐衛教宣導講座 Education on Healthy Diet
營養教育是透過各種教學方式傳授正確之營養知識、培養良好之營養態度及習慣,並落實於日常飲食行為中,使學生能根據個人需求攝食,提升飲食品質以促進身體健康。本學期邀請珍品軒食品股份有限公司林淑芬營養師,於113年9月4日蒞校做營養教育宣導,講解每日飲食建議、營養不良的風險、挑食偏食的壞處、飲食好習慣等等,並辦理有獎徵答,小朋友們非常踴躍,這樣的活動不僅增進了孩子們對健康飲食的重要性認識,也激發了他們對改善飲食習慣的興趣。相信透過這次宣導,學生們能夠將所學的營養知識應用到日常生活中,從而養成更健康的飲食習慣,促進整體身心健康。
國家防災日演習 National Earthquake Drills
今年的國家防災日,全國統一於9月20日上午第一節課下課9點21分,實地演練地震發生時的緊急狀況。當刺耳的警報聲響起,全校師生迅速反應,戴上防震頭套,以「趴下、掩護、穩住」的姿勢,模擬躲避可能的落物,同時大家也依照平時演練的步驟,關閉教室內的燈具,並打開門窗以利逃生,待主震過後,全體師生迅速且有秩序地疏散到操場集合,在導師逐一清點人數,確保每一位同學都安全逃生。
透過這次演練,學校希望讓學生們深刻體認到地震來臨時的恐慌與危險,並學習到正確的應變措施,以期在真實災害發生時,能夠沉著且迅速的應對,保障自身安全。
113學年度家長日 Parents’ Day
9/7日是學校的家長日,感謝當天家長們的熱情參與!通過當天活動,能夠進一步拉近家長與校方之間的距離,增進彼此的理解和信任,共同為孩子們的健康成長和全面發展努力。
在這一天,我們不僅展示了孩子們的學習成果,更重要的是,透過親師交流,我們共同探討了如何更好地支持孩子的成長。親師合作是孩子們成功的關鍵,我們期待與家長們持續攜手,共同為孩子們創造更美好的學習環境。
教師研習 Teachers’ Professional Development
在新學年的一開始,外籍教師們透過一個下午的時間進行了一場「如何將正向教養運用在班級經營中」的研習。「正向教養Positive Discipline」是近幾年很受到重視的教養模式之一,正向教養以阿德勒心理學為基礎,主張消除所有的懲罰與獎賞,強調用「鼓勵」的方式讓孩子產生內在動力,且在賦予孩子權力和責任的同時,協助孩子找到歸屬感與自我價值,進而培養出正向行為。老師們在研習中,藉由各種角色扮演與對話練習的活動,學習到正向教養的精神與原則,也在充滿歡樂的討論裡得到更多與孩子正向溝通的技巧。
執行「溫和而堅定」的正向教養需要的是一種思維模式的轉變,雖然比傳統的班級經營模式需要花更多時間學習與練習,卻能讓老師與孩子之間建立更正向的連結,並協助孩子養成有自信、能尊重他人的獨立個體。三個小時的研習內容精實且有趣,讓老師們得到不少啟發,收穫滿滿!
培育未來領袖:在家實踐自我領導力教育 |輔導主任 歐枱均
在當今知識經濟時代,孩子們面臨著日益複雜的挑戰和機遇。為人父母,我們都期盼孩子能夠具備應對未來挑戰的關鍵能力。有鑑於此,自我領導力教育的重要性日益凸顯,成為培養孩子成為未來領袖的基石。
什麼是自我領導力?
自我領導力並非僅僅侷限於領導他人,更是一種引導自身行為以達成目標的能力。它強調個人責任感、目標設定、時間管理和人際合作等關鍵技能的培養,使孩子能夠在不斷變化的環境中駕馭自我,成就卓越。
七個習慣:建構孩子自我領導力的有效框架
史蒂芬·柯維在其著作《高效能人士的七個習慣》中提出的七個習慣,為培養孩子自我領導力提供了有效的框架:
1. 積極主動:培養孩子對自身行為的責任感,主動迎接挑戰,而非 passively 被動接受。
2. 以終為始:引導孩子設定明確目標,並在行動前審慎思考,確保每個決策都與最終目標相符。
3. 要事第一:協助孩子區分事情的輕重緩急,學習有效管理時間和資源,將精力集中於最重要的事務上。
4. 雙贏思維:培養孩子以合作共贏為導向的思維模式,尋求互惠互利的解決方案,而非一味追求個人利益。
5. 知彼解己:引導孩子學會積極傾聽,理解他人的觀點和感受,並在此基礎上清晰地表達自己的想法。
6. 統合綜效:鼓勵孩子發揮團隊合作精神,尊重並整合不同觀點,創造1+1>2的綜效。
7. 不斷更新:強調持續學習和自我提升的重要性,保持身心平衡,以適應不斷變化的環境。
將自我領導力融入家庭教育的實踐策略
家長作為孩子最重要的啟蒙者,在培養孩子自我領導力的過程中扮演著至關重要的角色。以下是一些實用的策略:
1. 以身作則:家長應率先垂範,將七個習慣融入日常生活,成為孩子的最佳榜樣。
2. 賦能與責任:賦予孩子在家中做決定的權利,並讓其承擔相應的責任,培養主動性和責任感。
3. 引導反思:鼓勵孩子定期反思自身的行為和選擇,分析其與目標的相符性,並從中汲取經驗教訓。
4. 協助規劃:協助孩子制定合理的計劃,學習時間管理和目標設定技巧,並養成要事第一的習慣。
5. 促進有效溝通:營造開放的家庭溝通氛圍,鼓勵孩子表達想法,同時引導其學會傾聽和理解他人的觀點。
6. 鼓勵合作:讓孩子參與家庭事務,在實踐中學習合作、協商和解決問題,培養雙贏思維。
7. 肯定與鼓勵:及時肯定孩子的進步和努力,並鼓勵其不斷挑戰自我,追求持續進步。
8. 建立共同語言:全家人共同學習和踐行七個習慣,建立一致的價值觀和行為準則,營造積極正向的家庭氛圍。
9. 尊重選擇:在合理範圍內,尊重孩子的選擇,並引導其分析不同選擇的潛在後果,培養獨立思考和決策能力。
10. 設定目標:協助孩子設定明確的短期和長期目標,並制定可行的行動計劃,引導其將目標分解為可執行的步驟。
透過以上策略,家長可以將自我領導力教育融入日常的家庭教育中,幫助孩子建立堅實的內在基礎,培養其成為具備領導力、責任感和合作精神的未來領袖。讓我們共同努力,為孩子的未來發展奠定堅實的基礎。
自由研究競賽 Independent Research Contest
是什麼樣的原因讓孩子們在炎熱的暑假中,也要完成研究?當功課成為學習負擔,是什麼樣的動力讓孩子主動查找資料,培養對專題研究的興趣與能力呢?
本校的自由研究就是希望培養小孩觀察與描述的能力。在小學階段的自然科學學習中,會一直不斷讓小學生練習觀察各種事物的方法,以及嘗試用文字、畫圖或是語言描述問題、現象和想法。如何用文字或各種方式提出問題、表達想法可說是科學研究的基礎,因此在自由研究的過程中,我們希望鼓勵小孩用筆紀錄或是畫下問題、過程或是結果,其實這種紀錄過程只是顯現出小孩思考的脈絡,刺激小孩思考。
透過這個活動,讓孩子了解其實科學研究並非是需要找到高深或是未知的問題,而是可以轉變成一種思考訓練。在這「科盲」的時代,這種思考訓練卻可以成為最為珍貴的資產。
讀悅樂‧眾閱樂 Reading is Fun!
孩子的友善溝通力系列套書(1-3冊)
• 作者:奧利維‧克勒
• 原文作者: Olivier Clerc
• 譯者:王晶盈
• 繪者:蓋亞‧博迪西亞(Gaia Bordicchia)
• 出版社:小光點
• 出版日期:2022/05/24
• 語言:繁體中文
內容簡介
(第一冊)
《孩子的友善溝通力1:你就是你》
小老鼠對兔子毛球說:「你好高大!」
馬兒卻對毛球說道:「你個子真矮!」
毛球不懂,這一點都沒道理!於是他決定回家問媽媽。
媽媽說:「你對老鼠來說很大,對馬來說卻很小,對我來說,你是小寶貝也是大孩子,無論如何,你就是你。」
★跟著兔子毛球一起學習處理負面情緒,先釋放善意好好說話,達到有效溝通!
(第二冊)
《孩子的友善溝通力2:用心理解》
狐狸對兔子毛球說:「森林裡有食人怪!」
毛球嚇得直發抖,回家的路上都戰戰競競,
媽媽說:「狐狸對你開了一個玩笑,你的恐懼讓那個謊言急速增長。」
爸爸說:「如果你沒辦法分辨真話或假話,可以試著問問你信任的大人。」
★跟著兔子毛球一起學習辨別訊息的真假,不要全盤接受或者全盤否定!
(第三冊)
《孩子的友善溝通力3:互相幫忙》
小獾對兔子毛球說:「你看起來遇到問題了,需要幫忙嗎?」
毛球拒絕了,他覺得自己一個也能辦到。
結果還是失敗了……
貓頭鷹對毛球說:「如果你願意,我可以幫你的忙。」
毛球拒絕了,他覺得長大就得獨力做任何事情。
爸媽說:「強壯的大樹看似獨立,但地下的根和在天空中的樹枝是相連的,彼此支持著。」
★跟著兔子毛球一起學會請求幫助,共同解決難題,成為彼此的支柱。
系列特色
◎作者奧利維‧克勒(Olivier Clerc)受過非暴力溝通(NVC: Nonviolent communication)專業訓練,以繪本告訴孩子,良好的溝通方式是用心理解、富有同理心。繪者蓋亞‧博迪西亞(Gaia Bordicchia)曾入選1998年波隆那插畫展,圖像圓潤可愛,色彩鮮明。
◎本書將人際溝通的抽象概念,融入小兔子遭遇的具體事件中,兔子爸媽一步一步引導孩子理解,從認識自己、培養自信,到如何看待與別人相處時發生的狀況,以同理的角度思考並回應他人,親切待人、結交朋友。
◎兔子爸媽擔任解釋道理的大人角色,文字淺顯易懂,態度溫暖而有耐心,讓講道理不淪為說教,同時邏輯也十分清晰,建立孩子正向的思考方式。因此故事結尾小兔子在朋友生氣時,學會了解「他為什麼這麼說?」用溝通解決了問題。
◎本書主題明確,鼓勵孩子思考他人所說的話,友善待人,培養良好的溝通方式。
作者介紹: 奧利維‧克勒Olivier Clerc
1961年出生於日內瓦,是一名法裔瑞士作家、培訓師和講師。其出版著作大約有20餘本書,並被翻譯成15種語言在世界各地販售,其中包括暢銷書《青蛙不知道自己快被煮熟了》。也擅長翻譯,其譯作有100多本。
繪者簡介: 蓋亞‧博迪西亞Gaia Bordicchia
義大利插畫家,於 1996 年畢業於歐洲設計學院。曾入選1998年波隆那插畫展。
推薦序
最近兩年,我將非暴力溝通的教學專注於教師和家長的團體。因為我覺得非暴力溝通要從家庭或學校做起。如果可以從孩子更小的時候學習,那麼這樣的溝通方式或意識,就可以從小建立起來。
很開心看到這系列的繪本出版。作者曾向非暴力溝通創辦人馬歇爾‧盧森堡博士學習,所以更能在繪本中傳遞非暴力溝通的精隨。
第一本繪本,主要是說明同理心。毛球爸爸告訴毛球,當聽到對方批評時,若有情緒產生,先深呼吸。對方覺得你很壞,只是在表達你不能和他一起玩,他感到既失望又難過。對方覺得你很好,是因為他很高興你能到他家一起玩。毛球爸爸淺顯易懂的話語將是非、對錯、好壞的二分法判斷,轉化為感受和需要。毛球學會了這樣的表達方式,他結交了許多新朋友。
第二本繪本,主要在說明要做情緒的主人。當我們接受訊息時,我會有什麼反應來自於我們對這個想法的解讀。毛球學會了自己的心中有一座花園。他願意在那裡面種些什麼,都是由他自己來決定。
第三本繪本,主要在說明人際關係是相互依存的。當我們有需要時,向他人提出請求,這時他人就是在豐富我們的生命。毛球學習到當遇到困難,需要支持的時候,他可以向他人提出請求。
如果您希望您的孩子從小可以建立價值觀,會表達自己的情緒,同時可以同理他人。我認為這系列的繪本是您最佳的選擇。
─鄺麗君 美國非暴力溝通中心認證培訓師候選人
育才小作家 Yu-Tsai Students’ Column
兒童上網面面觀│ 六黃趙又瑄│ 指導老師:李瑞英
二十一世紀是資訊時代,人類食、衣、住、行都離不開網路。根據調查,短短一年,兒少每週上網時間從27.2小時增加為42.7小時。調查顯示國小學生上網,八成是為了「娛樂消遣」,與「同學互動」也占36.1%。統計更顯示:近一成以上,每週使用社群軟體時間超過40小時。從統計資料可看出:心智年齡尚未成熟的國小學生若長時間接觸網路,會引發令人憂慮的種種問題。
網路有許多優點,例如:可以帶來歡樂、紓解無聊。心情不好或壓力大的時候,適度的上網瀏覽資料、聽一些免費音樂、找朋友聊聊天,不僅可以打發時間,也能夠紓解壓力。另外,可以藉由網路了解時事及社會新聞,可以和同學用通訊軟體聊天或傳遞資訊、討論功課,提升彼此的感情。網路也有許多學習平台,學生可自主利用學習,線上學習則開啟了接觸世界的窗口,拓展學生視野。
然而,「水能載舟,亦能覆舟。」網路上各種訊息足以影響生活習慣、思想行為。若過度沉迷於網路虛擬世界及聲光刺激環境,缺乏在現實生活中與他人互動,將導致學生出現情緒障礙和社會適應困難,甚至可能出現精神疾病。綜上所述,網路對兒童的負面影響,真可謂罄竹難書啊!
隨現代化社會進步,網路已是我們生活的一部分,不可能完全「戒除」上網行為,學生要學習合理的規劃上網時間,學習釐清及控制網路世界的虛幻感,才是正確的使用方式。家長也應該陪伴未成年孩子上網,假日時多到戶外走走,營造一個既健康,又友善的網路使用環境與習慣。
Going to Mars │ 6 Yellow Claire Lin │ Instructed by Teacher Aline
On a beautiful Saturday night, I went to bed early and quickly fell asleep. Soon, I heard a weird sound from the yard. I went down there to see what had happened. What caught my eye was a giant, shiny unicorn! I couldn’t believe my eyes. I gasped, “What a beautiful creature!” I named her Marcie.
Marcie told me to ride on her back; she would bring me to meet her friends on Mars. She carried me straight to the sky! Soon, we arrived on Mars, a planet covered with red, dry sand and craters of all sizes. There, I met many adorable monsters. Slimy monster Sam has endless nose-blowing, and the Stone monster has a rigid body that no one could break. The ones I liked the most were the food monsters; there was a marshmallow monster, a cola monster, a popcorn monster, and many other delicious ones! They could conjure as many treats as they wanted.
I had a great time there. Although I stayed there just a night, it was a great experience. Marcie said she could take me to other planets if I have time; I’d love to do that!
The Mysterious, Dangerous Travel to Mars│ 6 Yellow Eric Chu │ Instructed by Teacher Aline
In the world of 2050, humans already have the technology to travel to space; we could go to any planet we want. This time, we were going to Mars. The spaceship flew across the vast universe, and the colorful planets around us made me dizzy. After a long time, we reached Mars. The red surface of Mars was like the sun, flashing a strange orange-red light.
“It’s so cool!” I shouted—the first step on Mars. The rough, red, dusty ground and the dry air made this place have no life. Because I was curious, I walked around to explore this unknown zone. Suddenly, the ground was shaking! I couldn’t see clearly because of the red little rocks and sand hurting my eyes. The tall, threatening creature used its vast eyes to stare at me; the cold, murderous aura released made me feel biting. I ran to the spaceship frighteningly. I feared the monster would eat me, so I jumped on the spacecraft and flew back to the safe Earth.
This was a thrilling trip! I saw so many kinds of planets. Exploring the universe wasn’t just a game; it was a massive progress for humanity and technology, making a preferable life.
Fantasy Adventure on Mars│ 6 Yellow Kitty Chen │ Instructed by Teacher Aline
Last night, I had a dream - I'm a traveler in space today; I'm going to land on Mars. At a glance, the dust is flying everywhere, and the red sand is piled up into dunes and mountains. Each dune is extremely majestic. I'm shocked at that! Also, there is desolation everywhere. The only thing that I can see is my shadow. What a mysterious place Mars is!
Since I am the only one here, I start looking all over Mars. Look up my head; the clouds in the sky are very thick and all red and purple. That was the most fantastic color I had ever seen in the sky! I can't help but sigh, "This world is so wonderful." I had never been so happy in my life until now.
But the happy moment was not too long. I heard a creepy sound that gave me goosebumps. "Buzz Buzz!" the sound was getting closer and closer. I felt like my blood clots, my breathing stopped, and my heart stopped beating. Suddenly, I saw a silver alien approaching me, saying, "Welcome to our Mars!" I breathed a sigh of relief. When the time was up, I needed to go back to Earth. Of course, I'll not forget my alien friend.
育才小小說書人 Yu-Tsai Book Talk
三年級
五年級
六年級
行政布告欄 Administration Announcements
教室布置 Snapshots from Classroom Decorations
家長委員大會、家長會改選 PTA Meeting
本校113學年度家長代表大會在9/14舉行,家長們踴躍參與,經過公平、公正的選舉,成功選出新一屆的家長代表與新任家長會會長林廷勳先生。
新任家長代表將在接下來的一年中,積極參與學校的各項活動,並作為家長與學校之間的橋樑,促進雙方的溝通與合作。
會議在熱烈的掌聲中圓滿結束,家長們對新代表的選出表示祝賀,並期待未來的合作能夠更加密切。
午餐會議 Lunch Meeting
致贈校車組.義交中秋禮盒 Festive Blessing to the School Bus Company
10月菜單 Menu for October
瓶瓶罐罐
「瓶罐、容器」是生活中隨處可見的物品,透過主題活動,除了認識瓶罐種類、材質與用途,培養珍惜資源與回收分類的環保概念,運用各式各樣的瓶罐,引領幼兒動手創作設計、培養美感與愛物惜物的環保概念。
地震防災演練
地震了 !地震了!該怎麼辦呢?
透過老師宣導並帶領防震演練,孩子們熟記防震三步驟「趴下、掩護、穩住」,地震來時,就能將傷害降到最低,加強防震概念和應變能力,一同保護生命安全!
優良教育人員
新北市113年度優良教育人員~教育愛教澤傳
受獎人員:潘慧蓉 莊琳華 洪培文 陳爾西
健康叮嚀
健康小叮嚀
『腸病毒』的好發季節又到了!
常見症狀有:發燒、嘔吐、躁動不安、腹瀉、皮膚紅疹、食慾不佳。請家長們要留意小孩的身體狀況。
對抗病毒增強保護力 1.適量運動 2.充足的睡眠 3.均衡營養
預防腸病毒傳染寶貝放學回家先做 1.回家先洗手 2.正確取下口罩並丟棄 3.換掉衣服
腸病毒吃什麼更快好
1. 選擇軟流質食物
碗粿、蛋花粥、麵線糊、餛飩麵、米苔目、羹麵、南瓜濃湯。
2. 增加高熱量食物
用牛奶、豆漿或優酪乳等浸泡饅頭、吐司、麵包、餅乾等食物,再以湯匙餵食,增加熱量攝取。
3. 選擇高蛋白質點心
冰茶碗蒸、豆腐、冰豆花、布丁、奶酪、優格、優酪乳。
4. 選擇高營養果汁
芭樂汁、蘋果汁、西瓜汁、芒果汁、哈密瓜汁。
5. 注意補充水份與電解質
防止兒童因厭食或嘔吐導致的脫水。
此外,進食時應維持食物的冰涼或放涼後再食用,有助於吞嚥,且能減輕進食引發的疼痛。
腸病毒飲食大禁忌
熱燙食物:熱湯、熱食
油炸食物:炸雞、薯條、洋芋片
堅硬食物:堅果、蘋果、水梨、芭樂
刺激性食物:酸或辣的食物,如橘子、奇異果
活動叮嚀
10月活動
*萬聖節活動詳細內容另發通知
10/10(四)國慶放假
營養餐點表
為保持食材新鮮,可能因採購而略調整食材內容;每日輪替菜色供您參考!
若幼生對某些食物過敏,請務必告知該班老師,謝謝您!
本園肉類食材採用國內在地牛肉、豬肉。
肢體藝術家
我們先讓幼兒認識五官,並透過五官去感受事物,體驗視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺帶來的各種感受,培養幼兒覺知辨識的核心素養,再讓幼兒學習用感官表達各種情緒,並進行情緒遊戲活動。之後再帶幼兒進行各種感統肢體律動遊戲,增進幼兒接收豐富的感覺經驗以統合提升各種能力。
中秋節
祝福中秋佳節快樂,月圓人圓事事團圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、闔家歡樂。
全園防災演練
113/9/18防震演習 -辦理國家防災日「抗震保命3步驟(趴下、掩護、穩住)」全民演練活動。
幼童專用車逃生演練
全園環境消毒
9月慶生會
活動預告
棉被清洗10月04日和10月18日
10月08日戶外教學(地點:會另行發通知)
10月10日雙十節放假一天
萬聖節走秀活動
日期:10月31日 (四)
服裝:環保素材,DIY更好!敬請期待~~
PS:此次為園內舉辦,家長無需入園參加。
11月16日(六)園慶親子活動
~~誠摰邀請~~
歡迎您大手牽小手,逗陣來同樂
天氣微涼,早晚溫差開始變大囉!秋涼也漸漸的明顯許多,時而炎熱時而吹著微風,野聲貼心提醒您。
9/12 Young Stars BBQ Party
謝謝家長熱情贊助我們豐富的食材,當日有肉片吐司,香菇、玉米、甜不辣各式水果等…小朋友吃得好滿足啊!
快樂學習每一天
今年的暑假特別精彩校外教學我們去了巧虎樂園還有體驗打保齡球,Water Fun 週三的話劇課,故事表達,陶土,齒輪動力陪伴充實我們的暑假
愛的叮嚀
9/27(五)放學後我們有安排校園環境消毒,提醒您當日請於18:00前儘早接回孩子,方便後續消毒作業,謝謝您的配合。
10/25(五)上午將有一連串的萬聖節活動,歡迎家長共同參與。
野聲幼兒園、Young Stars 菜單
為保持食材新鮮,可能因採購而略調整食材內容;每日輪替菜色供您參考!
若幼生對某些食物過敏請務必告知該班老師,謝謝!
本園肉類食材採用國內在地牛肉、豬肉,敬請安心食用。